Mediekompass tar upp "Skolan, traditionen och religionen"

Rätt eller fel? Advent, Lucia och skolavslutning i kyrkan, för att inte tala om musik (läs psalmer), har debatterats i medierna under veckan. Mediekompass - så använder du medier i undervisningen, har redan tagit fram ett lektionsmaterial att använda kring detta. Häng på!

Upphovsrätt och lärares material

Foto: Henrika Florén, 

För bokens omslag - 

Omslagslayout: Jens Martin/Signalera, 

Omslagbild: Shutterstock.com/tist

När det gäller rätten till material som lärare producerar i tjänsten är det mycket idag som är oklart. Cecila Magnusson Sjöberg och Sanna Wolk hjälper till att reda ut begreppen i sin ny- utkomna bok  Juridiken kring e-lärande.

Lärare har upphovsrätt till sitt utbildningsmaterial. Det gäller också elever och studenter. Upphovsrätten gäller oberoende av lagringsteknik, men om ett alster är för enkelt skyddas det inte alls. Exakt var gränsen går är inte reglerat i lag.

Den ideella delen av upphovsrätten kan i princip inte avtalas bort. Det innebär att det det inte är tillåtet att ändra i andras verk, men med den ekonomiska delen av upphovsrätten är det en annan femma. Tumregeln säger att om inga andra avtal skrivits har arbetsgivaren nyttjanderätt till material som en anställd producerar i sitt normala arbete. (Källa: C. Magnusson Sjöberg & S. Wolk, 2012, Juridiken kring e-lärande s.19-32, Studentlitteratur)

Men reglerna väcker nästan lika många frågor som det ger svar.

Särbegåvning

Särbegåvning - vad är det?

Särbegåvade är de som har förmågor utöver det vanliga.  I skolan kan de här barnen och ungdomarna ställa till problem för att de arbetar för snabbt och lätt blir understimulerade. Men med de nya möjligheter digitala verktyg och resurser öppnar upp kan även de här individerna ges bättre förutsättningar att arbeta i en stimulerande inlärningsmiljö utan att för den skull behöva lämna sina jämnåriga kamrater.

Läs gärna artikeln i Lärarnas nyheter om du vill veta mer.

Mer fakta om särbegåvning finns sammanställt av Roland S Persson, professor vid Högskolan för lärande och kommunikation, Jönköping.

Pedagoglänkar

Mer smått och gott. Pedagoglänkar.

Här finns mänga länkar till öppna lärresurser - sök eller klicka dig fram.

 

Länkarna är en samling gemensamt uppbyggd av pedagoger. Om du är medlem kan du använda 'taggar' (nyckelord) vilket gör det dina sökningar snabbare.

Gooru- sökmotor för lärresurser

Det finns mycket mer resurser på engelska än på svenska - som inom många områden. Gooru är en sökmotor för lärresurser. Ett avstamp vidare till andra resurser. Användbart för den som letar digitala 

resurser.

Open Culture - lärresurser

Open Culture är på engelska men med mängder av lärresurser för alla skolår. Här hittar du videolektioner, appar, gratis böcker och mera. Den vänder sig till elever, föräldrar och lärare. Här finns ett överflöd av material och resurser. Bara språket inte är ett hinder kan det nog vara en guldgruva.

Nu ligger det en länk till Open Culture här i bloggen, i fältet direkt under sidans titel. Där ligger också länkar till andra bra sidor på svenska och engelska med resurser för studier och lärande.

Bloggen som resurs

'Livet, internet och allting' 

i skolan

Bloggen som resurs

i övergången till 1:1 

- en dator till varje elev och lärare

en 7 minuters presentation

vid

Får man publicera bokomslag i en blogg?

Det är inte ovanligt att böcker nämns eller recenseras i bloggar. Men vad gäller för bilder på bokens omslag?

.SE/Webstjärnan tar upp frågan, och det är olika bud från olika förlag om det är ok eller inte men BUS, Bildkonst Upphovsrätt i Sverige anser att det inte är ok.

Det går bra att höra av sig till support@webbstjarnan.se om du undrar eller behöver råd i frågan.

"Vem äger materialet" - Jan Svärdhage

Jan Svärdhage, Högskolan Dalarna, tar upp frågan "Vem äger materialet?" om vem som äger rätten till lärares material i sin blogg IT & Etik.

Det är en högaktuell fråga. Den springande punkten är vem äger rätten till material som lärare producerar inom ramen för sin tjänst. Som regel äger arbetsgivaren då nyttjanderätten men om verket uppnår en viss verkshöjd tillfaller copyright den som skapat ett verk. 

Var går då gränsen? Det är idag oklart eftersom det saknas prejudicerande domar kring detta.

e.ggtimer.com - idrott och datorn

Har man någon nytta av en dator när man tränar? Jo då intervallträning t.ex.

Ta en titt på den här korta filmen om hur man till exempel kan använda e.ggtimer.com

En liten film av Henrika Florén.

Det går att använda datorn även i ämnet idrott och hälsa, och inte bara i de teoretiska bitarna.

CC search

 http://search.creativecommons.org/

Med innehåll som du kan dela, använda och mixa. Sidan länkar vidare till andra sidor som innehåller gemensamma resurser

Skapa en CC-licens till din egen bild

"Flicka och häst" av Henrika Florén är licensierad under en  

Creative Commons Erkännande-IckeKommersiell-DelaLika 3.0 Unported licens.

Fotot är mitt och sedan har jag dessutom bearbetat bilden. För att sedan ge min bild en CC -licens har jag gått in på Creative Commons sida för licensiering och bara följt instruktionerna där.

Ju mer jag försöker få rätsida på vad som är ok och inte när det gäller bl.a. upphovsrätt desto mer tydligt blir det för mig att tekniken och användandet har dragit ifrån, och fortsätter att dra ifrån lagstiftning och den allmänna uppfattningen om vad som är tillåtet och inte. Mycket är gråzoner och oklart, men med Creative Commons licenssystem behöver man inte oroa sig för några oklarheter.

Skolan måste digitaliseras snabbare

Intressant debattartikel i Dagens samhälle, från den den 30 oktober 2012. Debattartikeln Skolan måste digitaliseras snabbare handlar om att digitaliseringen av skolan går för långsamt framåt och därmed förlorar Sverige sin konkurrenskraft. It öppnar nya möjligheter för lärande och att inte utnyttja tekniken riskerar att bromsa elevernas utveckling. Dessutom kommer våra barns framtid präglas av IT.  Skolinspektionen slår fast att svenska skolor på många håll ger bristande förutsättningar för barn och ungdomar att tillägna sig digital kompetens. Artikeln listar fyra åtgärdspunkter som måste till såväl nationellt som lokalt;  

1. "Gedigen digital kompetens" för elever, lärare, skolledare, lärarutbildare och beslutsfattare. 
2. "Infrastruktur och tillgänglighet" med tillgänglighet och stor öppenhet när det gäller nät, digitala resurser och verktyg.  
3. " Kompetensansvar för erfarenhetsutbyte". 
4. "Dialog med forskare och utveckling kring IT-baserade undervisningsformer". It måste integreras i den dagliga verksamheten samt stödjas av forskning.

Författarna skriver att "Skolan måste bemästra tidens verktyg som ett led i varje elevs kunskaps- och livsutveckling." Artikeln avslutas med att konstatera att sociala medier ger nya, viktiga möjligheter. 

Internationella programkontoret identifierar också allmän IT-kunnande som en nyckelkompetens hos EU-medborgare i sitt projekt "Det livslånga lärandet". Även här identifieras sociala medier som viktiga för samarbete och utveckling.

Det är dags för skolan att digitaliseras snabbare men också att släppa sin skepsis vad gäller sociala medier. Vi behöver samarbete över lokala och nationella gränser och sociala medier är så mycket mer än facebook.

Wordle - lite kul att leka med

Vill du göra snygga framsidor till dina textdokument? Då kan du använda Wordle som är en lekfull applikation där man kan skapa ordmoln av en text. Ju oftare ett ord dyker upp i texten desto större visas det. Det finns olika typsnitt, färger, former och layouts att välja mellan.

Den bild (eller ordmoln) du skapar får du använda fritt på vilket sätt du vill. Och här är några exempel med den här bloggen som utgångspunkt.

  

Bild av Henrika Florén skapad med Wordle

 När man är klar och trycker på "submit" publiceras resultatet i ett galleri på nätet. Du kan välja att vara anonym eller att namnge ditt 'ordmoln', som du behagar. Prova och ha kul en stund!

Ny film av Kristina Alexanderson

Idag publicerades en ny film av .SE och Kristina Alexanderson om varför det är viktigt att arbeta med internet i skolan. .SE har tävlingen webbstjärnan som är öppen för alla elever som går i förskolan upp till tredje året på gymnasiet.

 av Kristina Alexanderson och .se Webbstjärnan

Läs mer här!

Skolbiblioteket: ett lyft för läsningen

Skolbibliotek lyft för läsning

Bemannade skolbibliotek har stor betydelse för elevers lärande, skriver Skolinspektionen efter att ha granskat läsundervisningen i 40 skolor.

Tidningen Vision har publicerat en artikel som tar upp Skolinspektionens granskning av läsundervisningen där det framkommer att i de fall bemannade skolbibliotek funnits har det haft stor betydelse för elevers lärande. 

Klicka här för att läsa hela artikeln

Myndigheter och IT i skolan

Olika röster hörs om användandet av digitala verktyg i skola och undervisning. Inte alltför sällan är dessa tveksamma. Men stöd för användandet av moderna digitala verktyg finns även centralt. Skolverket har en sida om skolutveckling och IT i skolan som tar upp olika sätt att använda IT på i undervisning.

http://www.skolverket.se/skolutveckling/itiskolan/artikelarkiv/svenska/bloggar-wikis-1.138746

http://www.skolverket.se/skolutveckling/itiskolan/artikelarkiv/svenska/rost-1.138741

http://www.skolverket.se/skolutveckling/itiskolan/artikelarkiv/svenska/skrivlust-1.138748

Bloggskola

Funderar du på att starta en blogg? Bara för din egen skull eller som ett verktyg i studier och utbildning? Du kan göra båda. Det ena utesluter inte det andra. Lycka till =)

Här kan du se tre videoklipp från you tube där journalisten Sofia Mirjamsdotter berättar om hur och vad du kan göra med en blogg. 

Mymlans bloggskola del 1-3

Såld på nätet

Tillhör du dem som är tveksamma till att använda datorn och internet alltför mycket? Eller kastar du dig ut bland alla tjänster, appar, spel, forum, sociala tjänster och annat som finns där utan närmare eftertanke?

Fredrik Alverén är internetexpert och älskar internet med alla de fantastiska tjänster som finns där, men han har också börjat bli orolig. I sin bok Såld på nätet- Priset du betalar för gratis tar han upp att inget är egentligen gratis på nätet. Valutan vi betalar med för gratistjänster är i stället information. Information om oss själva - våra vanor, åsikter, var vi befinner oss, vad vi kan tänkas köpa för varor och tjänster. Det är en sort byteshandel; Gratistjänst mot information. Företagen känner oss väl. De behöver inte längre gissa vem som kan tänkas vara kund. De vet!

Vad får vi ut av det då?

Jo vi har hela världen en knapptryckning bort. Samtidigt som vi (ofrivilligt) lämnar ut information om oss själva och våra mönster på nätet får  vi tillgång till information på ett helt nytt sätt och det märks i världen, tänk till exempel på Wikileaks och den arabiska våren.

Tidningsfabriken - webbaserade skoltidningar

Tidningsfabriken gör det enkelt att jobba och samarbeta med webbaserade skoltidningar  och lära sig mer och webbpublicering och journalistik. Sidan finns på flera språk varav svenska är ett.

Tidningsfabriken

Man kan också välja att arbeta på flera andra språk 

vilket gör att det även kan vara en resurs i undervisning i främmande språk och modersmålsundervisning.